1当前财经专业大学生对专业资格证书看法

1.1从调查问卷来看当前形势

针对当前应用型本科高校财经专业大学生备考的专业资格证书与其匹配性问题上我们进行调查研究。选取铜陵学院财经专业大学生为调查对象，总共设计了78份调查问卷对各年级财经专业进行随机抽样调查，实地前往铜陵市具有代表性的企业机构采访公司的负责人对财经专业大学生专业证书掌握情况的看法，获取实时资料并生成一份精准的调查报告。

在参与调查的78人当中有40人曾经备考过专业资格证书，有20人有意向在未来为就业准备参加专业资格证书考核。这一调查结果说明大部分财经专业大学生还是热衷于参加证书考核，也从内心上承认证书的意义认为证书可以提升自己的技能丰富自己的知识体系。在调查对象上我们对财经专业各个年级都抽取学生参与此次调查，其中高年级的学生对专业资格证书的认知更加全面深刻也更加致力于考证。此外，多个公司负责人表示会将专业资格证书的持有当作招聘考核的一个因素，但并不能决定其专业素养和能力。因为当前专业资格证书的机制和当前学习教育都存在着与实际脱轨的问题。

从上述来看专业资格证书的考取已经成为财经专业大学生在求职之旅以及提升自己完善知识体系的一个重要选择和趋势，同样成为企业单位招聘考核中的一个不可或缺的因素。那么据此我们将具体分析应用型财经专业大学生更倾向于哪些专业证书，对其的了解状况以及存在的联系。

1.2对数据进行统计分析

通过分析调查问卷中的数据，我们将其做成数据图形，其中认为获取专业资格证书去就业更具有竞争力的占据47.44%，由图1我们可知在财经专业的学生当中有相当一部分比例的学生会选择考证。对其动机分析主要因为社会竞争激烈，考证可以给自己提升就业竞争力；再者是处于自己兴趣提升自己的知识能力拓展知识面。对图2的分析，我们可知财经专业的学生大部分更倾向于CPA，ACCA，CMA这些会计类型的专业技能证书而对于金融类的缺乏认知，可以说财经类专业的大学生对专业技能证书认知是存在一定的局限性。从我们的调查中发现，财经专业大学生对当前的就业形势判断迷模糊，专业技能证书的作用内容效力一知半解，学习的理论知识与实际联系难以认知。

结合上述的数据分析和我们手中的报告资料，对此种现象我们进行了一更深层次的研究分析。最后我们发现专业资格证书与财经专业大学生联系很密切，可以说绝大部分的学生在就业方面和为了提升自我都有过备考专业资格证书的经历；再者就是存着一系列匹配性问题使得财经专业大学生在选择时容易迷惑浪费了大量精力。

图1 考研考证比例

图2 各专业证书的调研结果

2当前专业资格证书与财经专业大学生的联系

2.1自身联系

对于目前财经专业本科教育主要以基础理论教育为主，想要完善自己的知识体系使自己知识更加全面满足社会企业需求就需要其他的知识体系来填补这块空白，那么这份责任就落到了专业证书上面。而且根据我们的问卷调查所得来的财经专业大学生的观点，绝大多数认为大学里面应当多考一些专业技能证书，为以后工作提供必要的保障，也认为持证上岗时一直必然的趋势。能更好地让同学提高竞争意识与明确努力方向，早点规划就业还是考研深造，大学生活也会变得更加充实。

2.2学校联系

应用型本科学校的教育不能脱离实际，应依据社会行业企业机构的具体需求适当调整培养方向。大学生面临就业就事业的研究环境下，适当的划分财经专业学生的培养方向。就以铜陵学院为例，建立ACCA方向班为全社会企业机构培养应用类型会计人才；而其他的班就以进一步学习理论研究学术为培养方向。这样划分，早早的确立了财经专业的大学生奋斗目标高效利用起时间让教育更接地气。有了高校的参与会使得证书教育体系更加完善市场也会变得有序。

2.3企业联系

政府在现行的经济金融行业的干预较多监管比较严格。金融企业需要严格遵守当前监管机构颁布的行业行为准则。其中就有要求金融从业人员需要持证上岗并且接受年度培训，对一个公司的持证人数和种类有着明确的规定。更多公司的财务机构也是有着详细的法律条例约束着财务工作人员，就使得企业机构在注入新生力量时对财经类专业大学生的专业素养职业能力需要一个可信度高的评判标准，那么专业资格证书在一定程度上可以达到这样的目的。